辅导员的工作及其繁重，除了要处理班级和学生的事情，有时还要处理学生与任课老师之间的矛盾。这个矛盾要是处理得不好，要么影响科任老师的威信，影响科任老师上课的情绪;要么就会伤害学生的自尊心，影响学生学习的积极性，无论是哪一种都会对班级的教育教学工作起到负面的影响。针对这种情况我院于12月21日下午开展2023-2024学年辅导员专项培训第八讲，本次培训主题为“如何处理学生对老师课堂言论不满”，本次培训由杨明磊老师主讲。

  培训中杨老师表示，冲突，是师生关系不良的一种表现，它令人烦恼，忧伤，使人痛苦，厌倦，甚至会使学生产生厌学，逃课等不良行为。给我们的管理工作带来一定的麻烦。学生讨厌教师，教师讨厌学生，是我们教育管理的大忌，但又是一个无法避免的问题!师生冲突”未必是坏事。怎样化“冲突”为教育学生的契机，正是辅导员智慧所在。有些“冲突”留在学生心里还不如“爆发”出来好，教师若能抓住这样的“契机”，师生间的“隔膜”就能随即消解,以后的“冲突”就会越来越少。在处理这种问题时辅导员要做到调查了解情况，不偏听偏信，分清责任主体，跟踪解决问题。

  经过本次培训，各位辅导员明白要正确处理学生和任课教师之间的矛盾，必须要用自己的专业知识和经验，为学生提供正确的教育和引导。