为提升学生心理健康意识，普及心理健康知识，涵养优良学风与育人氛围，2026年4月13日，教育学院学生分别在2-101教室、4-513教室成功举办心理健康知识竞赛，活动吸引了全院学生积极参与。本次竞赛设置笔试与现场展示两个环节，题型丰富、形式多元，全面考察了学生对心理学、心理健康、心理咨询等领域专业知识的掌握程度，充分锻炼了学子的知识运用、语言表达与团队协作能力。

笔试环节于2-101教室有序开展，考场内氛围庄重严肃，参赛选手们全神贯注、认真审题、冷静作答，全程严格遵守赛场纪律，以专注认真、严谨踏实的精神风貌完成全部试题，在答题中深化对心理健康知识的理解与掌握，为后续环节奠定了坚实基础，充分展现出教育学院学子扎实的知识储备与良好的心理素质。

笔试结束后，竞赛第二阶段于4-513教室正式拉开帷幕。各参赛小组依次上台开展风采展示与知识宣讲，结合情绪管理、压力疏导、人际交往、自我认知等大学生常见心理话题，立足专业视角进行深入浅出的讲解。知识宣讲环节中，各小组同步展示了提前通过AI合成制作的心理情景剧视频，视频以大学生校园生活为创作蓝本，围绕学业焦虑、人际冲突、情绪内耗、自我认同等真实心理困境展开叙事，通过生动的剧情演绎、细腻的情感刻画，直观呈现了当代大学生常见的心理困惑与科学调适方法，以年轻化、可视化的创新形式诠释心理健康理念，让专业知识更具感染力与传播力，充分凸显了参赛选手的创新思维与团队协作能力。现场三位专业评委从内容专业性、讲解表现力、视频制作质量、团队配合度等多个维度进行综合打分，公平公正完成评分工作，现场氛围热烈有序。

此次AI心理情景剧的融入，是本次竞赛的一大创新亮点。参赛团队充分发挥专业优势与技术能力，将AI技术与心理健康教育深度融合，打破了传统知识宣讲的单一形式，让心理健康知识从书本走向荧幕、从理论走向实践，不仅为赛事注入了全新活力，更让在场师生在沉浸式观剧中产生情感共鸣，实现了“以剧润心、以赛促学”的育人效果。

教育学院已持续开展心理健康知识竞赛系列活动，旨在通过以赛促学的形式，引导学生关注心理健康，提高心理素质，营造积极向上的校园心理育人氛围。本次竞赛不仅是对学生心理健康知识学习成果的检验，更激发了大家学习心理健康知识的热情，进一步推动了校园心理健康教育工作的深入开展。后续，晋级选手将继续备战下一阶段比拼，期待他们在后续赛事中展现更加优异的表现。 

(编辑：教育学院 | 编审：张迪 | 责编：温锡炜)