11月11日，南阳理工学院教师发展中心的前主任王凡和副主任马小平，全国高校教师网络培训中心市场部的高级主管杨涛，以及河南半山教育科技有限公司的市场总监李梦晓一行莅临我校进行访问，与我校共同进行“如何提升教师专业能力”的专题交流研讨会。此次活动的核心目的是分享南阳理工学院在教学发展中心建设方面的宝贵经验，促进我校教师发展中心的建设与发展，并解决我校教师专业能力提升过程中遇到的瓶颈问题。

上午9时，交流活动在我校学术交流中心正式开始。河南大学外语学院党支部副书记、南阳职业学院教育学院执行院长杨飞云对南阳理工学院一行的到来表示了热烈的欢迎，希望通过此次交流，能够为我校教师发展中心的建设带来新的启示和动力。

马小平详细介绍了南阳理工学院教师教学发展中心的建设成果和宝贵经验。经过近十年的不懈探索与实践，南阳理工学院教师教学发展中心已经形成了具有特色的高质量“地方高校教师教学发展中心成长理论——BELL8421模式”。她对模式中的四个发展阶段进行了阐释，并结合我校教师发展中心尚处于起步阶段的实际情况，重点讲解了进入期和发展期的关键环节。针对这两个阶段可能遇到的突出问题，她逐一分析了原因，并提出了切实可行的解决方案和具体实施策略，为我校未来教师发展中心的发展指明了清晰的路径。

杨涛详细介绍了全国高校教师网络培训工作的开展情况，并分享了最新的行业动态和发展趋势。他的讲解深入浅出，既有理论高度，又贴近实际，为我校教师发展中心的网络化、信息化建设提供了有益的参考。

在随后的研讨环节中，各二级学院的代表踊跃发言，就教师专业能力提升过程中遇到的瓶颈和困惑向专家们寻求建议。南阳理工学院的专家们耐心倾听，并逐一解答，现场气氛热烈而融洽。通过这场面对面的交流，我校教师不仅获得了宝贵的建议，还拓宽了视野，增强了信心。

南阳理工学院教师发展中心一行的莅临指导，不仅为我校教师发展中心的建设指明了方向，也为我校教师队伍的整体素质提升注入了新的活力。我校将以此为契机，进一步加强与其他院校的合作与交流，共同推动高校教师发展事业的持续进步。

(编辑：教师发展中心 | 编审：徐轲 | 责编：贾鸣)